二次元活动主题名称旅游节庆活动策划案？大学生特色活动方案

　　黉舍将劳动教诲融入第二教室成就单轨制办理。施行“马踏飞燕理论生长方案”，主动指导门生操纵寒暑假、课余工夫深化下层一线、村落等展开进修理论、文旅意愿效劳等举动。黉舍有一万余王谢生注册成为意愿者，他们依托社团、班级、小组等方法，安身校园、深化下层一线，鼎力展开旅游意愿效劳，此中，大门生村落复兴协会打造的“晨曦-助力脱贫攻坚”项目荣获第四届中国青年意愿效劳项目大赛银奖二次元举动主落款称。

　　蒲月的黄昏，阳光亮丽。在桂林旅游学院校园里，一群群门生正在教导员教师和后勤事情职员的指点下，挥舞各类劳动东西，在校园干净义务包干区清捡碎石、打扫树叶、清算杂草；在藏书楼里，班级同窗分红多少小组，正在干净图书、分门别类收拾整顿图书。……这是该校《大众劳动》课理论讲授的场景。当前，该校订在展开第二届大门生劳动月系列举动，劳动主题班会、劳动妙技比拼、劳动主题海报角逐、校表里劳动理论，系列举动促使广阔同窗劳动热忱连续升温……

　　在桂林旅游学院，跟着“校园公益劳动日”“大门生劳动月”“楷模课堂”等特征举动的常态化，在门生群体中也出现出一批优良的大门生劳动者，黉舍经由过程选树典范，在全校范畴内评比“劳动之星”，正面鼓励大门生的劳动热忱升温。“大家讲劳动、大家爱劳动、大家做劳动”的文明气氛已根本构成。

　　黉舍从2021级部分门生开端，将《大众劳动》课程建立成为思惟政治教诲类必修课，明白了学时和学分，构建了“实际+理论”课程系统，贯串门生在校进修糊口全历程。实际讲授内容次要包罗劳动观、劳动肉体、劳模肉体旅游节庆举动筹谋案、时期肉体的进修和钻研。理论讲授环绕校内公益劳动、校外劳动理论基地劳动、社会理论劳动、专业理论劳动四个方面展开，并经由过程黉舍理论讲授办理体系记载门生劳动历程。经由过程实际进修和劳动理论，增进门生逐渐了解和构成马克思主义劳动观，筑牢树德树人基石。

　　下一步，桂林旅游学院将不竭打造高质量大门生劳动教诲系统，进一步促进以劳立德二次元举动主落款称、以劳增智、以劳强体、以劳育美，彰显新时期劳动教诲的综合育人代价。（周红艳 林信炜）

　　黉舍环绕“为谁培育劳动者”“培育甚么样的劳动者”“如何培育劳动者”等枢纽成绩，凸起劳动教诲中的思政元素，约请校表里各行业各范畴先辈典范人物、楷模师生做客“楷模课堂”，鼓吹他们扎底子职、勤劳劳动、广结硕果的动人故事，进一步发扬新时期劳动肉体、劳模肉体和工匠肉体，阐扬楷模引领树模。

　　比年来，桂林旅游学院当真贯彻落实天下教诲大会肉体二次元举动主落款称，兼顾策划促进新时期大门生劳动教诲，成立了“五融入”大门生劳动教诲系统，勤奋为社会主义奇迹培育高本质劳动者，劳动教诲成为黉舍“五育并举”的有力支持点。经由过程多年探究理论，育人效果较着。

　　黉舍每一个二级学院均打造了“一院一佳构”校园文明举动品牌。艺术设想学院创立的“创意集市”文明品牌，门生以传统集市的情势展示陶瓷工艺、金饰工艺二次元举动主落款称、纤维工艺、金属工艺等劳动废品，构成可欣赏、可出卖、可定制的劳动形式。在全部举动过程当中，门生完成了设想、建造、营销、解说等脑力劳动和膂力劳动，在丰硕多彩的第二教室举动中不竭进步本人的入手、动脑才能，劳动素养在润物细无声中，不竭获得进步。该学院门生团队打造的“点染瑶族五彩梦”——手工印染艺术工坊获天下第五届大门生艺术展演二等奖。

　　经由过程几年理论，桂林旅游学院探究出的“五融入”新时期大门生劳动教诲系统，完成了门生劳动教诲的全笼盖。该形式紧扣思惟政治教诲纪律与大门生生长纪律，既丰硕了思惟政治教诲的内容与方法，又紧扣大门生所学专业，增进了专业妙技的进步，为培育德智体美劳片面开展的新时期大门生停止了无益的探究，开端构成了一批可供鉴戒和推行的新时期大门生劳动教诲事情经历和做法。

　　荣获第八届中国国际“互联网+”大门生立异创业大赛天下总决赛银奖的项目《四时良膳——新中式药食同源暖锅底料领潮者》即是最好的例证。在教师的指点下，该项目团队同窗在展开大批社会调研的根底上，以“药食同源”为道理，聚焦当前暖锅这一盛行餐饮与摄生理念的冲突成绩，经由过程不竭尝试、试销完成了消费。像如许的项目，经由过程产物研发增进门生立异性劳动功效然正落地二次元举动主落款称，到达了效劳社会的目标。

　　黉舍重视增强学科立异比赛凸显劳动代价，培育门生寻求杰出、锦上添花的工匠肉体、科技立异肉体和职业肉体。以大门生立异创业锻炼方案、中华职业教诲立异创业大赛旅游节庆举动筹谋案、“互联网+”、“应战杯”、“青年白色筑梦之旅”等赛事平台为依托，构造门生以团队的情势孵化各种项目，增进大门生劳动功效落地。

　　黉舍安身本身使用型本科的办学条理定位，重视将劳动教诲和专业课程停止有机交融，在专业教诲中浸润劳动肉体。黉舍专业涵盖了旅游“吃、住、行、游、购、娱”六大体素，专业之间各具特征又存在严密联系关系，劳动肉体在融入专业教诲过程当中显现出多元化的讲授效果。

　　以黉舍国度级一流本科专业（建立点）烹调与养分教诲专业为例，该专业在展开讲授过程当中，安身于实操室、尝试室，常态化展开课前事情服改换、课中专业练习、课后课堂干净等劳动内容。针对专业特性，设立勤工俭学岗、门生助理岗，到场专业实操室、尝试室、堆栈等专业讲授园地的办理与运转，真正地让劳动教诲不受教室时空限定，加强门生对专业劳动的认知和了解。同时，黉舍各专业重视在专业讲授中融入立异性劳动相干内容，以专业尝试、科技比赛、意愿效劳等立异性劳动理论举动为依托，建构动脑考虑与入手操纵有机分离的专业教诲系统，门生的专业劳动才能素养在连续理论中获得不竭提拔。在第25届天下奥林匹克烹调大赛中，烹调与养分教诲专业孙健同窗作为青年厨师队的队员得到银奖；黉舍文明与传布学院门生到场庆贺中国共产党建立100周年大型情形史诗《巨大征程》的表演使命，获文明和旅游部传递表彰。

　　构建体系的劳动课程系统，是构成劳动教诲长效机制的枢纽。2018年，黉舍将门生参与“公益劳动”归入了第二教室成就单。从2019年开端，大众劳动课写入黉舍本科生人材培育计划。2020年，黉舍建立大众劳动讲授部，由大众劳动讲授部、马克思主义学院等部分相干卖力人，和任课西席构成课程组，卖力课程的整体设想、开课及建立事情。

　　黉舍将每周周三定为“校园公益劳动日”，将每一年的蒲月定为大门生劳动月。大众劳动讲授部、党委宣扬部、后勤办理处、藏书楼、二级学院多方联动，全员到场增进校园劳动文明气氛日趋浓重。经由过程规定校园大众义务区，由《大众劳动》任课教师即各班级教导员构造门生常态化展开义务区干净劳动；经由过程研发“劳动云超市”平台征集公布校内劳动使命旅游节庆举动筹谋案，各班级分离实践，以班级为单元自动下单认领使命，班级同心合力完成劳动理论，任课教师经由过程理论讲授办理体系，全方位全历程记载门生劳动理论、劳动感悟，门生积聚完成课程划定的理论课时，为文化校园创立主动奉献力气。自2021年11月以来，黉舍经由过程“劳动云超市”共公布劳动使命近600项，到场劳动门生达4万余人次。