活动名称和主题全国最大漫展青少年主题活动
内容:分离中秋、国庆双节,阐扬新治村夜市辐射效应,展开广场音乐会、美食集市青少年主题举动、非尸体验等举动。
内容:本次展览体系地观照全部书法史的艺术历程,以书体递变成纵轴,以书家气势派头为横线,会聚了馆藏历代书法名碑名帖,上起先秦,下至唐宋,再现了中国书法史的灿烂天下最大漫展。
内容:以“运河明月•情暖中秋”为主题,根据“传统典礼+文艺表演”的思绪制定两大环节:第一环节,举行“中秋祈福”典礼。第二环节,展开分离式文艺表演。
内容:为激起广阔青少年酷爱故国、酷爱故乡的感情,营建喜庆平和的国庆气氛,特举行青少年字画作品展青少年主题举动。
内容:借着中秋佳节,率领青少年建造玉兔花灯,在焦山碑刻博物馆人文气氛中感触感染节日的美妙,在互动体验中感知手工的兴趣。
展开“火与纸的艺术——黄石烙画展”“村落复兴”主题拍照展、第六届米芾杯国际青少年书法大展优良作品展等8项。
内容:为进步馆意愿者意愿效劳的主动性,在国庆到来之际举行博物馆优良意愿者颁奖仪式,建立典范,表扬先辈。
内容:经由过程本期线上举动理解中华优良传统文明的中秋、国庆相干常识,从而加强民族骄傲感,可存眷公家号互动到场。
内容:现代投壶是在皇家筵宴、士医生、文人们宴饮或雅集之际的游戏。镇博在中秋之际举办兴趣投壶,让观众感触感染现代儿童小游戏,理解民风文明。
展开中秋拜月大典、2023“镇出色”文心剧院表演季、多彩非遗 出色国庆——镇江非遗戏曲专场24项。
内容:新坝镇以“三江花月夜 四海故土情”为主题举行中秋晚会文艺表演,融入中秋游园举动,浓重节庆气氛。
内容:镇博特邀观众在文物展厅中找出与“月”“兔”、时令生果、植物等有关的文物元素,停止打卡照相,凡找到5处以上元素者,可至博物馆大厅效劳台支付文创一份。奖品有限,先到先得。
内容:由小传承人登台展现省级非遗项目扬州说书,演出《刘备招亲》《梁红玉伐鼓战金山》《全国第一家》等节目青少年主题举动。
为发扬中华民族优良传统文明,丰硕市民大众肉体文明糊口,营建“国庆”“中秋”浓重节日气氛,各级文明场馆展开60余项丰硕多彩的文明举动天下最大漫展,快来看看吧!
内容:包罗以“声”传情,“语”国同庆配音秀、国庆主题展览、中华诗词飞花令等项目。经由过程读者舞台配音典范影视剧青少年主题举动、主题展览、诗词游艺等环节浓重节庆气氛。
内容:招募亲子家庭,展开《一条大河》绘本讲读举动。经由过程绘本讲读,协助孩子读懂黄河、读懂我们的民族文明、民族肉体。
内容:为庆贺新中国建立74周年,镇江博物馆以发扬民族肉体,出格展开“集市”行乐·积德筑梦——爱心公益义卖举动。举动设有家庭闲置物品义卖、现场乐器演出等环节,所筹善款局部用于投入到弱势群体的教诲基金中去,定向帮扶镇江市贫穷门生、福利院的孤寡白叟等。
内容:整场举动以“欢度国庆佳节”为大旨,以“欢度国庆·乐购丹阳”为主题天下最大漫展,根据“品味非遗+寓目表演+宣扬眼镜”的思绪制定两大环节:第一环节,展开“戴丹阳眼镜·品丹阳非遗”举动。第二环节,展开“欢度国庆·乐购丹阳”快闪式文艺表演天下最大漫展。
内容:在中秋佳节之际,镇江博物馆构造展开“最是木樨香 不织布木樨书签DIY”举动,在传承中华优良传统文明的同时,让青少年感触感染别开生面的中秋欢愉。
内容:经由过程琵琶系列公益讲座举动提高民族器乐文明,进步吹奏者手与脑和谐才能的同时让思路与乐曲共情,特举行“风起弦响·韵律绽放”琵琶系列公益讲座。
内容:扭扭棒作为一种颇受年青人喜欢的手工情势,不断承载了一种立异性。用扭扭棒建造出“中”“国”“爱”等汉字佩带带头上,将高兴之情转达给每名看到作品的人们。
内容:引见“中国天眼”FAST,制作的缘故原由、工夫、难点、意义等,并建造天文千里镜。经由过程常识解说和手作环节率领小读者们进入“中国天眼”的天下,明白中国天眼的风度。
内容:以国庆的由来作为活泼授课,加下风趣的手工举动,协助孩子们从小就建立酷爱故国的认识,庆贺故国诞辰,感触感染节日带来的气氛。
内容:展出第六届米芾杯国际青少年书法大展优良作品展,米芾奖和一等奖作品共129件;第二届入展和获奖作品126件。
内容:该展览展出了黄石博物馆馆藏烙铁画三十余幅,集合展示了黄石当地的烙铁画艺术成绩,增进了两地烙铁画艺术的交换与讨论天下最大漫展。
展开博物拾趣——看望镇博里的“中秋”、趣织中国梦 非遗竹编画、“巧手做花灯 玉兔迎中秋”中秋节专题社教举动等30项社教到场类文明举动。
内容:在西津渡景区内,设置多个点位的文明艺术演出,让景区内的旅客到处都能浏览到出色的节目演出。
内容:为了让少先队员听党话跟党走,主动呼应“童心向党培养时期新人”的召唤,句容市藏书楼展开“国旗顶风飘荡 童心向党挨近”主题举动,建造升旗台模子。
内容:拓片是我国的一项陈腐武艺,此次举动将传统拓片与馆藏文物元素相分离,经由过程现场武艺讲授,率领青少年停止文物拓片建造,深化理解博物馆文明。
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